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    在课程考核环节中，每名学生提交一套“信息工程系网页设计”方案，并通过系公众号投票、专业教师师评价、学生互评等方式进行综合评价，将综合投票、评价、打分、适用性等方面进行最终成绩的评定，最终将选择最优秀的方案对我系现有网站界面进行更换。

    通过这种学习、考核方式，极大的调动了学生学习的积极性，即维护更新了系部网站，又使学生的专业技能得到了提升，学生们都希望自己所设计的方案最终能被选用，所以在作品设计、制作过程中格外认真严谨，收到了良好的教学效果。