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    随着课堂教学能力本位项目化改革活动的深入开展，教育系掀起了一轮新的改革热潮。全系教师在各教研室主任的带领下，纷纷利用教研时间研讨各专业的改革方式、方法，目前已初见成效。
    4月26日，集团教务处、督导室、质检办等部门领导和各系主管教学的领导在教育系多媒体教室观摩了艺术教研室教师关春梅的《组织幼儿园教育活动的基本技能——导入技能》一课。关老师在课堂上模仿幼儿园环境，使学生真实的感受到了幼儿园的教学氛围，充分调动了学习的积极性，帮助学生轻松、快速、有效地掌握幼儿教学中所需要的各种技能。整堂课以项目和任务为载体对学生进行能力训练，收到了良好的教学效果。
    听课的领导和专家对教育系能力本位项目化改造给予了较高的评价，并针对部分专业课程的改革提出了意见和建议。