| 作者： 责任编辑： 发布日期：2013-09-09 00:00:00 |
物流管理专业教学团队成立于集团建校之初，经过近几年的建设，团队已经发展到现今的12人。团队由市级学科带头人领衔，由优秀教师和专业技术人员组成，具有“双师结构”，梯队建设合理，2012年开始创建一门精品课，编写专业校本教材2本，完成省级科研课题1项，撰写论文20余篇。获得国家级教师技能大赛奖项7项、省级大赛20余项，市级院级奖项百余项。并指导学生参加全省、全国大赛，取得优异成绩。团队一直以“合作发展、推陈出新、多向共赢”为发展战略，以经济贸易教研室为建设单位，以物流管理专业为建设平台，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面、专业建设和教学改革等方面均取得了优异的成绩。
物流管理团队所有成员均在教学一线任教，讲授的课程实现了以企业岗位需求为方向的学习领域，以项目化教学为主导模式的课程改革。教学团队成员开展广泛的社会调研，进行企业调查和职业岗位工作任务分析，聘请行业企业专家论证，制定了物流管理专业的人才培养方案，建立了“工学结合校企合作双证融通教学模式”，并构建了“以工作过程为导向”的理论实践一体化课程体系，以企业典型的实际工作任务为载体，编写出与人才培养方案相适应的工学结合的学习领域课程标准。在教学过程中，注重理论与实践相结合，实践教学环节由有企业工作经历和企业兼职教师担任，教学效果显著，学生就业后，对企业环境和工作内容不陌生，能达到“毕业即就业、就业即顶岗”的教学目标。经过几年的努力，按省级标准团队开发了《仓储管理实务》精品课一门。积极选用近三年出版的高职、高专优秀教材和规划教材。编写适用的校本教材2本，完成实训指导书2本。在课堂教学中，采取小组讨论、头脑风暴等教法，引进网络教学、多媒体教学、模拟教学等现代化手段，取得了良好的教学效果，使学生在校期间的动手能力有了极大的提高。在历年的督导评价和学生评教中，团队成员均取得了优良的成绩。
教学团队以专业建设为平台，按照以工作过程为导向、以典型工作任务为载体的职教理念，重新进行了专业方向的人才培养方案、人才培养模式、工学结合课程开发、教学方法手段的建设等全方位的教育教学改革。几年来完成了省级科研课题1项；省级以上刊物发表论文20余篇，其中教学成果论文13篇。在全国教师技能大赛中王晓林、汤丽娟老师代表黑龙江省获参赛，获得了教师全能全国二等奖和三等奖。在学院数字化网络空间教学改革中，团队有3门课程顺利通过学院验收，并获得了奖项。教学团队带头人苑春茹、骨干教师吴迪、王慧等人赴顺德职学院培训，学习了先进的教学理念、教学方法；先后有苑春茹、王晓林、孟凡林参加了国内举办的“以项目教学为导向”的课程体系高级研修班培训，把先进的教学理念和教法直接运用到教学当中。
近几年来物流管理专业在校内建成了经济贸易仿真实训室、物流工程与管理实训室、综合管理仿真实训室等。校内实训室除了仓储管理、物流技术实务、物流包装实训任务外，还可满足《供应链管理》、《物流信息系统》、《物流综合实训》等课程进行理论—实践一体化教学的要求，满足学生基本技能的训练；在校外建立了以“中国邮政速递局、“北京物美”“北京络捷斯特”、“神州数码”等多家生产性实习、实训基地，基地的技术含量高、职业性、实用性、开放性（共享性）好。不仅满足学生顶岗实习的要求，而且能满足各课程教学过程中现场教学的要求，始终保持了良好的校企合作关系。
多年来，依托团队的人力资源和技术优势，开展了学生双证融通的培养模式。团队成员培养学生考取物流师、助理物流师、单证员、高级仓管员、货运代理员等，使学生毕业后双证获得率达到90%以上，为学生顺利就业奠定了坚实的基础。同时注重以大赛促进教学改革，2012、2013连续两年参加全省高等职业院校学生技能大赛均获得了全省第二名的好成绩，并代表黑龙江省参加了全国高等职业院校技能大赛。参赛选手在参赛过程中受到了评委及观赛企业的一致好评。最终对促进教学起到了重要的作用。
物流管理专业团队一定会在国家中职示范校重点建设专业建设过程中，通过团队成员共同努力，在人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、校企深度合作上进一步深化探讨和改革，为打造学院专业名师，打造专业品牌，打造专业名师做出更大的贡献。 |
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